在规划中通过对环境条件的分析来确定

目标即在哪里进行训练环境对运动员身体、行为等的干扰。运动员的自我感知受到刺激能够辨别他们的身体、肌肉、关节和肌腱以及参与执行运动的其他器官发生的情况。专注力旨在教会运动员在训练和比赛时将注意力集中在相关的事情上。情感支持的重要性主要支持之一也是情感上的为处理需求、期望、竞争力、失败和胜利以及这可能给运动员和教练的生活带来的社会经济后果提供条件。整个过程从签订合同开始其中包含开展这项运动的目标和期望。从那里可以通过定期调查对团队进行事先评估。分析数据并确定大局。据此计划对体育练习进行干预。近年来我们可以注意到体育界的世界强国都在进行心理准备。无论是排球、足球、网球等主要运动还是当今正在发展的运动如运动量来找到。运动心理学的活动领域运动心理学和高绩效除了心理学带来的具。



体知识（例如诊断仪器和干预模型的使用）之外运动心理学专业人士还必须对运动员所面临的问题拥有广泛的了解。单独而言例如解剖生理学和生物力学的概念以及特定于运动的概念例如运动方式和规则。此外体育团体的动态。这些知识体系是 英国电报数据 必要的因为我们与那些动态受到生活环境限制的人一起工作。换句话说训练、比赛和与限制性环境的互动包括一段时间的隔离和集中或共享住宿。（）强调了综合训练的必要性指出运动心理学有四个应用领域表演运动客观指标和结果。重点是旨在促进竞争环境中绩效优化的干预措施。这是通过诸如设定目标、使用可视化、控制焦虑等技巧来实现的。







学校运动该领域与基于社会教育原则的学科培训密切相关。因此心理学家会研究学生与学校环境的关系帮助他们为公民身份和休闲做好准备。其目标是提高学业成绩和社交能力在教学协调、学生和体育实践之间建立联系。休闲运动其中包括休闲活动、志愿实践以及与继续教育和健康促进运动的联系。总的来说它侧重于练习者之间的人际关系。在这种环境中心理学家的作用是指导从业者促进平衡、福祉和心理健康。康复运动在这种情况下心理学家会陪伴运动员进行伤病恢复过程。因为这个过程对于受试者来说通常是相当困难的。它还适用于针对条件有限的患者的康复计划。还有社会项目活动包括老年人、精神疾病患者等。